¿Será que todo tiene un para qué?
Las cuestiones existenciales son dificiles de responder; pero las cuestiones técnico-pedagógicas tienen un sustento teórico y práctico que provienen de distintos paradigmas y enfoques metodológicos.
¿Será que todo tiene un para qué?
Las cuestiones existenciales son dificiles de responder; pero las cuestiones técnico-pedagógicas tienen un sustento teórico y práctico que provienen de distintos paradigmas y enfoques metodológicos.
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